Mi az a tanulási szervezet?
Azt mondta, hogy "olyan szervezetek, ahol az emberek folyamatosan bővítik képességeiket, hogy megteremtsék az általuk valóban vágyott eredményeket, ahol új és kiterjedt gondolkodási mintákat táplálnak, ahol a kollektív törekvés szabadon mozog, és ahol az emberek folyamatosan tanulnak együtt tanulni".
A Senge a tanulási szervezet megértését egy olyan tudományegyüttes keretei közé sorolja, melyeket úgy véli, hogy össze kell, hogy legyen, hogy tanulási szervezetet alakítson ki. Röviden ismertetem ezeket a dimenziókat, hogy megosszuk az alapvető ismereteket azokról a komponensekről, amelyek egy tanulási szervezetet hoznak létre.
A tanulási szervezet méretei
A fő hangsúly azonban az, hogy olyan módozatokat javasoljon, amelyek révén elősegítheti a szervezet szervezetének tanulási környezetét. Ezek az ötletek segítenek a kezdetekben; az igazi átalakulás időt, elkötelezettséget és forrásokat igényel.
A gondolkodás rendszerei: Az egyes munkakörök alapját képező szerkezet és az egymással összekapcsolódó komponensek nagymértékben befolyásolják a munkaterven belül dolgozók viselkedését.
Gondolj Dr. W. Edwards Deming figyelmeztetésére. Ha valami rosszul megy, és nem keres valakit, akkor kérdezd meg, mi a helyzet a munkarendszerrel, ami miatt az egyén kudarcot vallott?
Személyes mesterség: States Senge: "A személyes mesterkedés a folyamatos szemlélet tisztázása és elmélyítése , az energiáink összpontosítása, a türelem kialakulása és a valóság objektivitása." (7.
Azt ajánlja, hogy a szervezet tanulása csak annyit jelenthet, mint az egyes tagoké.
Ennek következtében a személyes mesterkedés és a folyamatos tanulás vágya mélyen beleilleszkedik minden egyes ember hitrendszerébe, ami a jövőben versenyelőnyt jelent.
Mentális modellek: ezek a mélyen tartott képek, amelyek mindegyikünkben tartjuk szem előtt, hogy hogyan működik a világ, a munka, a családunk és így tovább. A mentális modellek befolyásolják elképzelésünket arról, hogy a dolgok mi történik a munkahelyen, miért történik a dolgok a munkahelyen, és mit tudunk tenni velük kapcsolatban.
Megosztott látás építése: A közös elképzelés alapján a Senge egy olyan folyamatra utal, amelyben egy olyan szervezet eredeti víziója, amelyet valószínűleg a vezető határozott meg, megosztott képekké alakul át, amelyek körül a szervezet többi tagja értelemben, irányban és a meglévő .
Csapatmunka: A Senge úgy véli, hogy "a csapatok, nem az egyének a modern szervezetek alapvető tanulási egységei". (10) A csapat tagjainak párbeszéde a szervezet képességének növekedését és fejlesztését eredményezi .
Kezdje a vezetők szerepével
Bár a szervezetben mindenkinek segítenie kell a tanuló szervezet megteremtését, elkezdi a vezetõk magatartását és hozzájárulását . A vezetõk négy fontos szerepet töltenek be egy tanuló szervezet fejlesztésében.
Őknek felelősséget kell vállalniuk ezek megvalósításához.
- A vezetők biztosítják a kezdeti elképzelést arra vonatkozóan, hogy miért létezik a szervezeted és hová mész.
- Közlik ezt a látomást. Világosan közlik hitüket, hogy a folyamatos növekedés, tanulás és fejlesztés biztosítja a jövőkép megvalósítását.
- Konszenzust és tulajdonjogot építenek e vízió körül, és befolyásolják mások véleményét a szervezetben. Hajlandóak arra, hogy a munkavállalók elképzeléseit használják, miközben megszilárdítják a szervezet elképzelését.
- Modellezik a mások által kifejleszteni kívánt tevékenységeket . Amikor a vezetők a beszélgetésen járnak , az alkalmazottak nagyobb valószínűséggel vesznek komolyan a terveket.
Várakozásai verbálisak, de legfontosabbak azok a cselekmények, amelyeket mások láthatnak. Azok a vezetők, akik egy tanuló szervezetet akarnak, folyamatosan megtanulják magukat.
Könyveket és cikkeket olvasnak, és megosztják a tartalmat a szervezet többi részével. Képzéseket és konferenciákat szerveznek.
Olyan környezetet támogatnak, amelyben az emberek felhatalmazást kapnak a munkájukra vonatkozó döntések meghozatalára . Intelligens kockázatot vállalnak a normát. Biztosítják, hogy minden információnak, amelyre az embereknek szükségük van, hogy jó döntéseket hozhassanak. Elősegítik azt a szervezeti környezetet, amely támogatja a tanítást és a személyes mesterkedést.
Olyan hang, mint a munkakörnyezet, amelyet szeretne létrehozni a vállalatnál? Vessen egy pillantást a 16 cselekvésre, amelyeket meg kell tennie, hogy ösztönözze munkatársait arra, hogy vállalják a tanulási szervezetet.