Segítsetek munkatársainak az erősségeik fejlesztésében - nem a gyengeségeiken

Szándékosan segíteni az alkalmazottakat, hogy rendszeresen gyakorolják a legerősebb képességeiket

A hagyományos gondolkodásnak legyőző vezetői filozófia arra kényszerít, hogy segítsen az alkalmazottaknak erősségeik fejlesztésében szándékos gyakorlattal. Ez a helyettesíti az alkalmazottaknak a gyengeségeik fejlesztését, egy koncepciót, amely a vezetés gondolkodásánál hagyományosabb. De az, hogy az alkalmazottak a leggyengébb teljesítményt nyújtsák, valaha is van értelme? Nem igazán.

Ezt az elméletet Marcus Buckingham és Curt Coffman javasolta: "Az első, Break All The Rules: Mi a világ legnagyobb vezetője különbözteti meg" a Gallup szervezet 80 000 hatékony vezetővel folytatott interjújának eredményeként.

(Emellett meghatározzák a tizenkét legfontosabb tényezőt a munkavállalók számára, akik munkába állnak vagy ott maradnak .)

A mindennapi munkájuk végzésére és az éves célok elérésére törekedve a munkavállalóknak véges mennyiségű fejlesztési időre van szükségük. Töltsd el az időt, ami számít. Fejleszteni kell a munkavállalók erősségeit, nem pedig gyengeségeket, és ebben a folyamatban fel kell oktatni a vezetői filozófiát és a vállalati kultúrát .

Példaként magam, jó emberekkel dolgozom, és jó a józan ész, az alkalmazandó információk átadásában. Nem vagyok nagyon jó a matematikai történet problémákkal, bár hozzáadhatok oszlopokat a számok, mint a sebesség démon. Nem számít, hogy soha nem leszek jó komplex matematikai problémák megoldásában. Jobban tudnék? Valószínűleg. De miért nem tölted az idejét az erősségeim honosításával? Fogadok, hogy párhuzam van az életedben?

A munkavállalók fejlesztésének hagyományos megközelítése azonban - az egyik legfontosabb tényezője a munkavállalói motivációnak - a hiányosságok azonosítása volt, gyakran az éves teljesítményértékelési találkozón.

A munkavállalót ezután kiküldték a képzésre, vagy csak azt mondták, hogy "jobb" legyen bármi gyenge pontja is.

Most, ha a gyengeség területe kritikus a munkatársak sikerének szempontjából, akkor a gyengébb terület kialakulásának lehet értelme. De valószínűbb, hogy a dolgozó rossz munkát végez. Fontolja meg, hogy a munkavállaló legjobb készségei megfeleljenek a vállalkozás igényeinek más munkakörben.

Egy másik személyes példában mindig jó író voltam. Azonban az elmúlt tizenkilenc évet megerõsítve, az online és a kiadványok írása minden nap jobb írót és gyorsabb írót hozott nekem. Az írás olyan készség, amelyet akkor fejleszthet, ha hetente többször is szándékos gyakorlattal közelíti meg.

Miután elkezdtem írni minden egyes napot, az órák gyakorlatával és a növekedés szándékos elkötelezettségével, tovább fejlesztettem az erejét. Még mindig dolgozom az írásaimon minden nap. Biztos vagyok benne, hogy van egy példája a saját életedben - vagy lehetett. Milyen készségeket kell napi fejleszteni a saját karrierfejlesztéshez és a munkáltatói igényeihez?

Miért dolgozzon az alkalmazottak erősségeinek szándékos gyakorlattal?

Azok a szakértők és emberek, akik tanulmányozták a témát, hogy segítsék az alkalmazottakat erősségeik fejlesztésében, szemben a gyengeségeikkel, elemzést adnak arról, hogy miért fontos ez a gyakorlat és érdemes megfontolni.

Stephen J. Dubner a Freakonomics blogban mérlegeli ezeket a gondolatokat:

"Egy idővel ezelőtt egy" New York Times Magazine "oszlopot írtunk a tehetségről - mi az, hogyan szerezte meg stb. Az oszlop lényege az volt, hogy a" nyers tehetség ", amint gyakran nevezik, túlságosan túlértékelt, és az emberek, akik nagyon jók vagyunk valamiért, legyen szó sportról, zenéről vagy orvosságról, általában ezt sokféle "szándékos gyakorlattal" használják. Ez a kifejezés az Anders Ericsson Florida állam pszichológusának és a lelkes, előadók számos területen. "

A fenti idézetben említett oszlopban az Anders Ericsson megállapítja, hogy:

"... az a képesség, amelyet gyakran nevezünk tehetségnek, túlzottan felesleges, vagy más módon, a szakértői előadók - akár emlékezetben, akár sebészetben, balettben vagy számítógépes programozásban - szinte mindig elkészülnek, nem születnek, és igen, a gyakorlat tökéletes. az a fajta klisé, amelyet a szülők szeretnek a gyerekeknek suttogni, de ezek a különleges klisék igazak.

"Az Ericsson kutatásai egy harmadik kliséket is javasolnak: amikor egy életút választására van szükséged, meg kell tennie, amit szeretsz - mert ha nem szereted, akkor nem valószínű, hogy elég keményen dolgozol ahhoz, hogy nagyon jó legyen. nem szeretnek olyan dolgokat csinálni, amelyek nem "jóak", ezért gyakran lemondnak arról, hogy egyszerűen nem rendelkeznek a matematika vagy a síelés vagy a hegedű tehetségével.

De ami igazán hiányzik, az a vágy, hogy jó legyen, és vállalja a szándékos gyakorlatot, ami jobbá tenné őket. "

Tehát úgy tűnik, hogy az igazság az erősségeinek fejlesztésében rejlik, és szándékosan gyakorolja a javítani kívánt területeket. Szerettem a dugójukat is szeretni a munkájukért , olyan koncepciót, amelyet gyakran azért mondok, mert hatással van a munkájára. Egyetértesz?

További információ a célok beállításáról és a személyes fejlődésről