Személyes Legjobb - mágikus csapatépítő tevékenység

Ha ez a tevékenység rendőrökkel dolgozott, akkor együtt fog működni a csoportjával is.

Képzeld el. A facilitátort arra kérték, hogy az italok és a vacsora előtti utolsó csapatépítő tevékenységet vezesse . A közönség reggel nyolc óra óta találkozik. A résztvevők olyan rendőrtisztek lennének, akik szakértőként a "rendőrség arcát" nevezik, olyan kifejezéstelen funkciók, amelyek nem adnak sok információt a facilitátornak.

A facilitátornak egy díjnyertes csapatépítő tevékenységet kellett előállítania.

Megtette, és ha velük dolgozik - és megtette - a csapatokkal is dolgozni fog.

Lépések az Ön személyes legjobb csapatépítő tevékenységének elősegítésében

1. Adja meg a résztvevőknek egy egyoldalas kéziratot, amely leírja a kéznél lévő feladatot. Olyan csoportok, mint a rendőrök, szeretnék egyértelműen kifejteni a csapatépítő tevékenységet egy kéziratban.

2. Kérd meg a résztvevőket, hogy gondolkodjanak vissza karrierjükön, és azonosítsanak egy pillanatot, amikor minden, ami nagyszerű magukról, nagy sebességgel működik. Lehet, hogy letartóztatás történt, miután hetek hetek után, és számtalan tanút interjút készítettek. Talán egy olyan nap volt, amikor megmentették a gyermeket a sérülésektől. Talán egy erőszakos elkövető megmaradt a partnerük sérülésétől. Bármi legyen is a körülmények, azonosítsanak egy pillanatot, hogy úgy vélik, hogy a legjobban teljesítenek. (Testreszabhatja példáit a csoport számára.)

3. Mondja meg a csoportnak, hogy a "helyes" pillanat valószínűleg az volt, amikor felbukkant a fejemben, amikor megbízta a feladatot. Kérje meg őket, hogy készek legyenek megosztani a pillanatot a kollégáikkal asztalukon.

1. Adjon körülbelül tíz percet a résztvevők számára, hogy saját személyes pillanatukon keresztül gondolkodjanak, mielőtt megkérnék őket, hogy osszák meg a pillanatot az asztalukkal.
2. Mondja el a résztvevőknek, hogy ossza meg a pillanatot a kollégáikkal annyi élénk részletességgel, ahogyan emlékeznek. A kollégák valóban életre kelnek. Ismertesse a színeket, a hangokat, és hogyan érezte őket, és hogyan reagáltak arra a pillanatra, amikor a gyújtógyertyák tüzeltek.

1. Ez történt a rendőrök csoportjával. Először a sokkban lévõ facilitátorra pillantottak. Ó, azt akarod, hogy ossza meg ezt a történetet a kollégáimmal, pontosan azok a kifejezések. A kifejezésük megfizethetetlen volt. Még egy csöndes morgás futott át a szobán. Segítségével folytatta. A résztvevők csendesen elindultak, aztán, ahogy a történeteket megosztották, az emberek beszélgetései, nevetése, megosztása, sőt éljenzés is hallatszott. A szoba melege pillanatról pillanatra a jó szándékú növekvőre nőtt.
2. Hagyja, hogy a résztvevők beszéljenek, amíg a szoba kezd csalogatni, általában harminc perc és egy óra, attól függően, hogy mennyi ember a tábláit. Akkor kérdezd meg, hogy mindenkinek megvan-e esélye megosztani történeteiket, vagy ha az első ember még mindig beszél. (Ez általában megkönnyebbülést jelent).
3. Ismertesse a csapatépítő tevékenységet azzal, hogy megkérdezte a csoportot, hogyan reagáltak a csapatépítő tevékenységre - a saját történeteik megismerésére és a munkatársaik történeteinek megismerésére.
4. Folytassa a csapatépítő tevékenység folytatását azzal, hogy felkérte a nagy csoportot, hogy a résztvevők észrevették-e a témákat a tábláikban közölt történetekben. Mondja meg a résztvevŒknek, hogy osszák meg az asztalukon azokat a közös témákat, amelyeket a táblájukban megosztott történetekben találtak. Kérje meg a résztvevőket minden kis csoportban, hogy rögzítsék a flip charton vagy laptopon felfedezett témákat, és készek legyenek megosztani a témákat a nagy csoporttal.
   
   - Egy olyan téma, amelyet gyakran említenek a csapatépítő tevékenység során, az, hogy a történetek az elismerést kapták . Sok más történet ebben a csoportban a promóciókra , a sikeres letartóztatásokra, a veszélyes helyzetek leküzdésére és a ritka bajtársi és kommunikációs pillanatokra összpontosított. A siker gyakran közös téma . Engedje meg a résztvevők a következtetéseket; ne mondd el nekik.

1. Ha a résztvevők együtt dolgoznak, akkor egy utolsó kérdést használhat a csapatépítő tevékenység bemutatására: Hogyan hozhat létre olyan munkahelyet , amelyben gyakrabban találkoznak ezek a témák? És, mint mindig, kérje meg a résztvevŒket, hogy jegyezzenek be egy olyan lépést, amelyet a munkamenetben való részvétel eredményeként fognak megtenni vagy másképp csinálni.
2. Amikor befejeződik a csapatépítő tevékenység megbeszélése, kérdezze meg a résztvevőket, hogy bármit is szeretne felvenni a beszélgetésbe, mielőtt folytatná a munkamenetet.