Motiválja a munkavállalókat, hogy tanuljanak a munkahelyeken
A tanulás kritikus eleme minden munkahelynek. Ha a munkavállalókat folyamatos tanulási előnyökkel támogatják, amelyek növelik készségeiket és ismereteiket, ez nagyobb termelékenységhez és jövőbeli innovációhoz vezet.
Talán ez az oka annak, hogy minden egyes amerikai szervezet több mint felét évente 1000 dolláron vagy annál többet költenek tanulónként, a Brandon Hall Group kutatása alapján. A technikai képzés a tanulási igények listáját tükrözi, a vezetői fejlődés és a megfelelőségi oktatás következtében .
Azonban nehéz lehet az alkalmazottak aktív részvételét és tanulási előnyeiket részt venni.
Miért nem motiválható az alkalmazottak munkahelyi tanuláshoz?
Néha a személyes ötletek, a negatív múltbeli tapasztalatok és más tényezők juthatnak az alkalmazottak hatékony tanulási programjaihoz. Az NST Insights osztja a munkavállalók képzésben való részvételének kilenc közös korlátait, amelyeket felül kell küszöbölni ahhoz, hogy tanulási előnyöket szerezzenek. Ezek az akadályok a következők:
1. Túlzott függetlenség
Egyes alkalmazottak nem akarnak részt venni a tanulásban. Inkább természetesen tanulnak, és csatlakoznak hozzá, amikor készen állnak. A munkavállalók tiszteletben tartása és függetlensége tiszteletben tartása segíthet elkerülni ezt a problémát.
2. Negatív észlelések
Az alkalmazottak negatív tapasztalattal rendelkezhetnek a múltban egy oktatóval vagy valamilyen más formában. Nem hagyhatják el, hogy képesek tanulni. Gyűlölik a tényeket és a teszteket.
3. Distractions
Sok felnőttnek van nehézsége, hogy a tanulási erőfeszítésekre fókuszáljon, és még inkább nehezen találja meg a munkát és más személyes igényeket. A tanulásnak nagyon rugalmasnak kell lennie.
4. Változás ellenállása
A változás nem mindig olyan, amit minden alkalmazott magába ölel.
Valójában sokan ellenállnak az újdonságoknak. Ez származhat a múltbeli tapasztalatokból, amelyek szegényekké váltak, vagy ahogyan egy személy épült. A felnőttek kényelmessé válhatnak, és elkerülhetik a változtatásokat.
5. Szelektív szűrők
Az emberek általában csak figyelmet fordítanak azokra a dolgokra, amelyeket ösztönzőnek tartanak. A másokat kiszűrheti. Ha a tananyag unalmas vagy irreleváns a pályájukhoz, akkor kevésbé valószínű, hogy részt vesz.
6. Nem egyértelmű motiváció
Ha egy alkalmazott nem tud válaszolni a "miért" a tanulás mögött, akkor kevésbé valószínű, hogy érdekli. Végül is erőfeszítést igényel a részvételre. A képzés leginkább a probléma megoldására vagy a tanulók igényeinek kielégítésére szolgál. Ez olyan információ, amelyről a kezdetektől világosnak kell lennie, és könnyen alkalmazható a munkatapasztalatra.
7. Részesedő félelem
A felnőttek szorongásba kerülhetnek abban, hogy részt vesznek a másokkal való tanulás társadalmi helyzetében. Attól tartanak, hogy megítélik, vagy nem olyan okosak, mint társaik. Ez a gát egy nagyon komoly probléma, amelyet az oktatóknak szem előtt kell tartaniuk.
8. Beállított preferenciák
Minden tanulónak megvan a saját stílusa és preferenciája a tanuláshoz, ami természetes számukra. Ellenállhatnak más típusú tanulásnak, mert tudják ezt.
Például előnyben részesíthetik a vizuális keresést, szemben az audioórákkal.
9. A félelem félelme
Majdnem minden ember aggódnia kell abban, hogy valamikor elesik az életükben, de a félelem valóságosabb lesz, amikor munkájukkal szembesülnek - társaik előtt. Vannak olyan tesztelési szorongás is, amely megnehezíti számukra, hogy az értékelési fázis helyett inkább a tanulásra összpontosítsanak.
Stratégiák az alkalmazottak számára, hogy kihasználják tanulási előnyeiket
Szerencsére le lehet küszöbölni a fenti és a munkahelyi tanulási akadályokat, annak érdekében, hogy a munkavállalók részt vehessenek tanulási előnyeikben. Az alábbi tippek származnak Christopher Pappas, az eLearning Industry alapítója. A legtöbb esetben a vállalati tanulás tárgya nem számít annyira, mint a vállalatoknak a munkavállalók tanulásának módja.
Rendszeres része a vállalati kultúrának, nem pedig a kivételnek.
Fókuszban a munkavállalók tanulásának előnyei
Amikor a munkavállalók látják a valódi értéket és hasznot hoznak számukra a tanulási erőfeszítésben való részvétel eredményeként, akkor jobban fel tudják kapni a dolgokat. A tanulásnak be kell vezetnie az anyag munkahelyi alkalmazását, hogy az alkalmazottak megértsék, hogyan javíthatja karrierjüket és hatékonyságukat. Folytassa ezt a hangsúlyt az órákon keresztül, hogy motiválja és érdekli az alkalmazottakat.
Könnyűvé tenni a tanulók számára, hogy lássák, milyen messzire jutottak a tanulási folyamatba
A tanulómodulok hosszúnak és fáradhatónak tűnhetnek, hacsak nincs mód arra, hogy minden tanuló számára előrelépést érjenek el. Az egyik módja a befejezési idővonal megadása, amely bemutatja a tanulóknak azt, hogy mit versenyeztek, és mi maradt befejezni. Egy másik módszer a befejező kitüntetések jutalmazása a tanulóknak, ahogy átmennek az egységeken. Ez motiválhatja őket arra, hogy jobban megismerjék erőfeszítéseiket, és megismerjék erőfeszítéseiket.
Fejleszteni kell a tanulás alapját a vállalati kultúra részeként
Azok a dolgozók, akik megértik, hogy a tanulás elvárás, és része annak a vállalatnak a sikerének, amely jobb időt fogad el. A tanulásnak olyan pozitív, közösségfejlesztési erőfeszítésnek kell lennie, amely a tehetségeket és az embereket összekapcsolja. Tegye meg ezt az előnyöket, amelyet minden munkavállaló részt vesz, nem pedig olyan lehetőséget, amelyet később választanak. Piackutatás az egész szervezetben azáltal, hogy kiemeli azokat a munkavállalókat, akik tanulási céljaikat és karrier-álmaikat folytatják.
A tanulás interaktív és a változatosság bemutatása
Az egyik legfontosabb panasz a tanulásról, hogy idővel megdöbbenthet. Ez akkor történik, ha a tanulás és a design csapatok figyelmen kívül hagyják a dolgokat a különböző médiumok és leckeelrendezések használatával. Fontos, hogy olyan sokféle tananyagot is magába foglaljon, amely tiszteletben tartja az egyes emberek egyedi keresési stílusát. A vizuális tanulók számára az írott tartalom, képek, videók és élő táblák jól működnek. Az audio-tanulók számára a tanóra-tervek és a kiadványok meghallgatása kiváló módja annak, hogy megtörjék a dolgokat. A tapintható tanulók a legjobbak, ha gyakorlati órákat gyakorolhatnak.
Próbálja meg a tanulási folyamat ösztönzése
Amint korábban említettük, a tanulók a leginkább hajlandóak a tanulás befejezéséhez az előrehaladás láttán. A jutalom elemének hozzáadásával is könnyebbé válhat, hogy kevesebbet érjen el. Használjon rendszeres ösztönzőket, például a mérföldköveket és a fizetési bónuszokat, az ismerősök elismerését, az érettségi ünnepeket és még sok mindent, hogy az alkalmazottakat megtanulja. A játékmenet jobb eredményeket is eredményezhet, mivel a tanulók azonnali elégedettséget kapnak az órák befejezéséhez és a szintek felugrásához.
Közösségi tanulási tapasztalat kialakítása
Minden tanulás javítható a tanulói kampányok társadalmi elemének bevezetésével. Számos vállalat létrehozott egy exkluzív tanulási hálózatot egy "titkos" közösségi hálózaton keresztül, ahol a tanulók együttműködhetnek és beszélhetnek tanulási erőfeszítéseikről. Másoknak vannak olyan csoportjai, amelyek segítenek a tanulóknak felkészülni az értékelésekre, a csoportos projekteken való munkára és még sok másra. Tegye meg ezt a szórakoztató erőfeszítést a vállalati swag, amely magában foglalja a tanulás márkás pólók, bögrék, tollak, és így tovább. Bemutasson új diákokat a csoportba, és mentorokat rendelhet ebből a társadalmi csoportból.
Gyűjtsd össze a visszajelzést és javítsd a tanulási előnyöket
Rendszeres gyakorlat, hogy visszajelzést kérjen a munkavállalótól arról, hogy milyen lépéseket tehet a vállalat által kínált tanulási előnyök javítása érdekében. Tudja meg, milyen más vállalatok is kínálnak alkalmazottaikat. Ez olyan egyszerű, mint a szakértők ebédre való felkínálása, tanulás, konferenciák fogadása vagy az alkalmazottak ipari eseményekre történő elküldése, valamint a munkavállalók legmegfelelőbb tudásának megtanulása. Ha főiskolai végzettséggel rendelkeznek, olyan tanulási pályát kell létrehozniuk, amely segíti őket abban, hogy krediteket szerezzenek a szakok felé. Támogatja a leginkább motivált alkalmazottakat, cserébe a vállalat iránti lojalitásért cserébe.
Fogadja tiszteletben az alkalmazottakat, mint a képes felnőtteket és tanulókat. Használja a fenti módszereket arra, hogy ösztönözze őket arra, hogy a tanulási előnyöket a lehető legjobban kihasználják.