Kérdés: Meséljen egy olyan időszakról, amikor technikai információt szolgáltat egy nem technikai közönségnek.
Szándék: Az interjúalany azt szeretné megtudni, hogyan kapcsolódnak az Ön szakterületén kívül eső emberekkel.
Miközben Mr. Smithnek dolgoztunk a könyvelési részlegnél, azt választottam, hogy megmagyarázzam a munkavállaló fizetésképtelenségének pénzügyi részét minden új bérlőnek. Az első két munkamenet után rájöttem, hogy szükségem van az információim refrakciójára, hogy az új munkások pontosan megismerhessék döntéseik hatását, mivel azok a fizetésükhöz kapcsolódnak. Kollégáimmal dolgoztam az emberi erőforrásokban és a marketingben, és kidolgoztam egy olyan képzési vázlatot, amelyet a vállalat más helyszínein valósítottak meg.
Kérdés: Meséljen egy időről, amikor az adatok értelmezésével és bemutatásával dolgozott.
Szándék: Ha nem szakmában jár, ez a kérdés arra szolgál, hogy lássa, elégedett-e az Ön pozíciójával nem kapcsolatos információkkal.
Míg a GHI vállalatnál az egyik feladatom az volt, hogy az informatikai részleggel dolgozzon, hogy készítse el az éves megbeszélési prospektust a pénzügyi adatokkal, grafikonokkal és a kapcsolódó SEC követelményekkel együtt. Képes voltam olyan grafikonok kidolgozására, amelyek pontos képet adtak a pénzügyi adatokról, valamint a jogi információk olvasható formátumba történő szerkesztését.
Kérdés: Mit gondolsz, miért leszel sikeres ebben a munkában?
Szándék: A kérdező fél aggódik, hogy ezt karrier-mozdulatoknak vagy megállóképesség-foglalkoztatásnak tekinti-e.
Ahogy az önéletrajzom tükrözi, mindegyik korábbi foglalkoztatási helyemen sikerült. Tekintettel a vállalatról, a munkaköri leírásról és az eddig kicserélt információkról, azt gondolom, hogy rendelkezem azzal a készséggel és tapasztalattal, hogy teljesíthessem, amit keresel, és szívesen járulok hozzá munkavállalóként.
Kérdés: Meséljen egy alkalommal, amikor részt vett egy csapatban - mi volt a szerepe?
Szándék: A vállalatok többnyire nem akarják a "Lone-Rangers" -t - olyan alkalmazottakat keresnek, akik alkalmazkodni fognak a vállalati kultúrához és másokkal együtt.
A gimnáziumban élveztem a focizást és a zenekarban való előadást. Mindegyiküknek más típusú csapatjátékosnak kell lennie, de a tanulási cél, hogy egy csoport tagja legyen, felbecsülhetetlen volt. Folytatódtam a csapat tagjaként, miközben a sorozói vitacsoportomban és a fejlett marketing osztályomon keresztül, ahol számos csapatmunkára volt szükség.