Munkahelyi ismeretek A gyermeknek mestere lesz
1990-ben a munkaügyi miniszter Lynn Martin ugyanezt kérte, és megalkotta a titkárbizottságot a szükséges képességek eléréséről, melyet általánosan SCANS-nek hívnak.
Ez az iskola, a kormány, a szakszervezetek és a vállalati Amerika képviselőiből állt. Martin felszólította a Bizottságot, hogy vizsgálja meg a munkahely igényeit és meghatározza, hogy az amerikai fiatalok képesek-e kielégíteni ezeket az igényeket. 1992-ig a SCANS elvégezte munkáját. Miután a munkaadókkal, a felügyeletekkel, a munkavállalókkal és a szakszervezeti tisztviselőkkel folytatott megbeszélést folytatott, a Bizottság öt olyan kompetenciát és három alapítványi készletet határozott meg, amelyeknek mindenkinek meg kell felelnie a munkaerőnek. Ezek a kompetenciák és készségek együttesen ismertek SCANS képességekkel.
SCANS készségek
Ezek a nyolc terület, amelyeket a Bizottság úgy határozott, hogy elengedhetetlen mind a diákoknak, akik közvetlenül a középiskola után dolgoznak, mind azok, akik a munkaerőbe való belépés előtt részt vesznek a kollégiumban. Az öt kompetencia és a három alapítványi készség összefonódik egymással - együtt használják és együtt kell tanulniuk.
Noha ez a lista már régen kifejlesztett, még ma is releváns a mai és a holnapi munkaerő számára.
Az öt kompetencia
Ahhoz, hogy hatékonyak legyenek, a munkaerőben lévőknek képesnek kell lenniük arra, hogy hatékonyan felhasználják az erőforrásokat, az interperszonális készségeket, az információkat, a rendszereket és a technológiát. Nézzük meg részletesebben ezen kompetenciák mindegyikét:
Erőforrások
Elengedhetetlen az erőforrások elosztásának képessége. Erőforrások:
- idő
- pénz
- anyagi és létesítményi erőforrások
- emberi Erőforrások
interperszonális
Ahhoz, hogy sikeres legyen a munkában, képesnek kell lennie arra, hogy kölcsönhatásba lépjen másokkal. Mire az egyén belép a munkaerőbe, képesnek kell lennie arra, hogy:
- részt vesz egy csapat tagjaként
- tanítani másokat
- szolgálja az ügyfeleket vagy az ügyfeleket
- gyakorló vezetés
- tárgyal
- dolgozzon különböző háttérrel rendelkező emberekkel
Információ
Az információ értékes árucikk. Tudni kell, hogyan kell:
- információt szerezni és értékelni
- információkat szervez és tart fenn
- értelmezni és kommunikálni
- használjon számítógépeket az információk feldolgozásához
Systems
A rendszer olyan komponensek csoportja - technológiai, szervezeti és társadalmi -, amelyeknek kölcsönhatásba kell lépniük a megfelelő működés érdekében. A sikeres munkavállalóknak:
- megérteni a rendszereket
- képes felügyelni és korrigálni a rendszer elemeinek teljesítményét
- képesek legyenek javítani és tervezni a rendszereket
Technológia
A technológia az egyes munkahelyi feladatok elvégzésére használt eszközöket, eljárásokat és eszközöket jelenti. Foglalkozás szerint változnak. Az embernek ismernie kell a következőket:
- válasszon technológiát
- alkalmazza a megfelelő technológiát egy feladatnak
- karbantartása és hibaelhárítása
A három alapítványi készség
A fent leírt kompetenciák mellett mindenkinek meg kell adnia a munkaerőt, miután elsajátította a következő alapismereteket:
Alapvető képességek:
- olvasás
- írás
- matematikai számítás és matematikai érvelés
- kihallgatás
- beszélő
Gondolkodó készségek:
- kreatív gondolkodás
- Döntéshozatal
- problémamegoldás
- képes látni a dolgokat az elme szemében
- tudva, hogyan kell tanulni
- érvelés
Személyes tulajdonságok:
- egyéni felelősség
- önbecsülés
- közvetlenség
- önálló gazdálkodás
- becsületesség
Tehát most, ahelyett, hogy megkérdeznéd, hogy a gyermeke sikeres lesz-e, biztos lehet benne, hogy rendelkezik a szükséges készségekkel. Tudja meg, hogy a gyermeke iskola beépíti-e a SCANS-készségeket a tananyagába, és ha nem, ideje kezdeni a kérdéseket. Szintén meg kell erősíteni a SCANS készségeket otthon.