Az egyéneket a tanácsadói szakma vonzza az emberek segítségére. Az emberek pénzügyi okokból ritkán lépnek be a területre; azonban a tanácsadók gyakran tisztességes fizetést keresnek, ami gyakran több, mint a napi szinten tevékenykedő tanároké.
A kiválasztási folyamat
A tanácsadók felvételi folyamata hasonló a tanárok felvételi folyamatához. Azok, akik munkát keresnek, benyújtják kérelmüket és egyéb szükséges dokumentumokat az iskola körzeti humánerőforrás-irodájához szűrés céljából. A minimumkövetelményeket kielégítő pályázatokat további megfontolásra továbbítják az iskolaigazgatónak .
Miután kiválasztják a döntősöket, a főkötelezett által választott fő vagy interjú panel találkozik az interjúk döntőjével. A kiválasztott jelölt ezután állásajánlatot kap.
Az oktatásra lesz szükséged
A legtöbb állam megköveteli, hogy az iskolai tanácsadók mesterfokozattal rendelkezzenek. Egyes államok megkövetelik az iskolai tanácsadók engedélyeztetését. Az engedélyezési követelmények országonként eltérőek.
A tapasztalat, amire szüksége van
Az iskola-tanácsadói munka földeléséhez szükséges tapasztalatok országonként, iskolai körzetenként és munkaerőpiacokonként eltérőek. Az állásajánlatok nem feltétlenül igényelnek tapasztalatot, de egy tapasztaltabb jelöltnek biztosan fel kell lépnie a kevésbé tapasztalt jelöltekre.
Az újak a mezőre kevésbé kívánatos feladatokat kell vállalniuk, mint azok, akik idejüket a szakmába helyezik. A legmagasabb színvonalú és gazdag iskolákban nagyobb a verseny a munkahelyek iránt.
Mit fogsz csinálni
A tanácsadókat bízni kell a hallgatók. Anélkül, hogy bizalom lenne, a hallgatók nem adnak tanácsadókat olyan információkhoz, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy megfelelően alkalmazzák szakmai ismereteiket.
A hallgatók bizalmának része a tanácsadó és a hallgató közötti beszélgetések titkossága. A tanácsadóknak tudniuk kell, hogy szükséges-e megsérteni ezt a titoktartást. Amikor a diákok bűncselekményt, visszaélést vagy elhanyagolást jelentenek, a tanácsadók kötelesek bejelenteni ezt az információt a megfelelő hatóságoknak. A tanácsadóknak be kell számolniuk a gyanúkról a bűncselekményekről, a visszaélésekről és az elhanyagolásról is, ha szakmai megítélésük azt hitte, hogy ezek az események megtörténtek vagy folyamatban vannak.
A tanácsadók sok munkát végeznek egy irodában. Szükség van egy privát teret, hogy találkozzon a diákok és a felnőttek, akiknek van egy kezük az egyes hallgatók fejlődését. A tanácsadók az irodán kívül vesznek részt az osztályteremben tanulók megfigyelésében. A tanárok bizonyos magatartásokat jelenthetnek a tanácsadónak, és a tanácsadó saját észrevételeit is meg kívánja szerezni a hallgató tanácsadási szükségleteinek értékelésénél.
A tanárok mind az általános, mind a középiskolákban segítik a tanulókat abban, hogy leküzdjék a tanulásukat gátló akadályokat. A diákok sokféle problémával és kihívással küzdenek egy iskolába. Lehet, hogy tanulási fogyatékos, alacsony jövedelmű családból származik, tapasztalt visszaélés vagy elhanyagolás vagy függőség.
Az iskolai tanácsadók a szülõkkel, tanárokkal, vezetõkkel, egészségügyi szakemberekkel és szociális munkásokkal együttmûködve azonosítják és kezelik ezeket a problémákat.
A középiskolai tanácsadók segítik a diákokat karrierjük megtervezésében. A tanácsadók számos eszközt használnak, mint például a tudományos felméréseket, a személyiségértékeléseket és a karrierprofilokat, hogy segítsék a hallgatókat abban, hogy felfedezzék, mit akarnak profi módon csinálni és mi fog történni a karrierjük elérése érdekében. A tanácsadók olyan realizmusot kínálnak, amelyet a diákok életében más emberek gyakran nem nyújtanak.