Ha befolyásolni szeretné a gyermekek életét és élvezni fogja a nyarakat, akkor egy karrier tanár lehet az Ön számára.
Kiválasztási folyamat
A tanárok kiválasztási eljárása az iskolai körzetben változik. A bérleti folyamat magában foglalhatja a telefonos interjúkat, egyszemélyes interjúkat egy főigazgatóval vagy asszisztens vezetőjével, panelbeszélgetésekkel és tanítási bemutatókkal. A pedagógusok végső bérbeadási hatósága rendszerint az iskola vezetője, ahol a nyitott pozíció lakik.
A munkaszerződést elfogadó pályázók munkaszerződés aláírásával fogadják el. A szerződés időtartama akár egy tanév vagy akár több év is lehet.
Oktatás
Minden amerikai állam megköveteli, hogy az állami iskolai tanárok magántanccsal és oktatási engedéllyel rendelkezzenek. A magániskolák tanárainak nem kell megfelelniük ezeknek a követelményeknek.
Számos tanár rendelkezik iskolai végzettséggel; azonban nem szükséges külön tanulmányi terület. Ez szépen működik azok számára, akik nem tudták, hogy tanárként akartak lenni, mialatt befejezik az egyetemi diplomáját.
Annak érdekében, hogy a tanárok ismerjék a tárgyat, amit tanítani akarnak, az engedélyezési tesztek mérik a tárgyismereteket és az osztálytermi menedzsment készségeket. Az oktatási fokozat nélküli emberek számára az alternatív képesítési programok felkészítik a potenciális tanárokat az engedélyezési tesztekre.
Tapasztalat
Azok, akik oktatási oklevelet oktatnak, teljesítik a diákoktatást szakképzésük részeként.
Egy diák tanár árnyékolja a tanárt, és különböző tanítási feladatokat végez a tanár irányítása alatt. Azok, akik nem rendelkeznek iskolai végzettséggel, valószínűleg nem rendelkeznek hallgatói tapasztalattal.
Tanítási feladatok
A legalapvetőbb értelemben az iskolai tanárok megkönnyítik a tanulást. Egyszerűnek hangzik, de nem az. A tanároknak konkrét tanulási célokkal rendelkező tanulási terveket kell készíteniük, és meg kell fogalmazniuk, hogyan érik el ezeket a célokat. Csökkenteniük kell a fegyelmi problémákat, miközben végrehajtják a tervet. És még akkor is, ha ügyesen végrehajtják a csúcsminőségű tervet, nincs garancia arra, hogy a hallgatók sikeresen teljesítik a terv tanulási céljait.
Amikor a tanárok tervezik vagy nem tervezik az iskolából való távolléteket, elhagyják a terv végrehajtását a tanárok pótlására . Míg sok helyettesítők képzettek a munkájuk során, sokszor nem érik el a tanulási célokat, mert a helyettesítő nem ismeri a témát, és gyakran több fegyelmi problémát tapasztal, mint a tanár.
A fegyelmezési problémák a tanárok számára a frusztráció egyik fő forrása. Ha a szülők nem tartják otthon otthon gyermekeiket, a tanárok durván érkeznek. A tanár csak annyit tehet, hogy mérsékelje a fegyelmi problémákat, ha a szülők nem hajlandóak a tanárral való kapcsolattartásra, hogy befolyásolják a zavaró hallgató magatartásbeli változását.
A képzőművészet és a testnevelés kivételével az általános iskolai tanárok általában egy egész évet tanítanak egy tanulócsoportnak. A tanulók korában a tanulságok mélyebbre hatolnak az akadémiai területeken, és így a tanároknak egy vagy néhány tantárgyra kell összpontosítania. A középiskolában a diákok egy másik tanárral rendelkeznek minden tantárgyon.
Fizetés
A PayScale szerint az iskolai tanárok mediánja 201 000 dollárban körülbelül 43 000 dollár - 50 000 dollár volt. A tanárok alsó 10% -a fizetett az alacsony $ 30-ban, a felső 10% pedig a felső 70 dollárban.
A tanárok növelhetik fizetéseiket olyan kiegészítő feladatok elvégzésével, mint a nyári iskola tanítása, coaching , az extracurricularis tevékenységek támogatása és az iskolai buszok. Egyes iskolai körzetek többet fizetnek a tanároknak, ha fejlett tudományos fokozatuk van.
A legtöbb iskolai körzet a bérezésen alapuló bérnövekedést adományoz. Az iskolai körzetek fizetési skálákat alkalmaznak, és ezeket a skálákat gyakran a tanárok munkaszerződéseibe írják.