A gyakornoki típusok

by Penny Loretto

A gyakorlatok valós élményt nyújtanak azok számára, akik felfedezik vagy megszerzik a megfelelő ismereteket és készségeket, amelyek ahhoz szükségesek, hogy egy adott karrier-mezőbe lépjenek. A szakmák viszonylag rövid távú természetűek, elsősorban arra összpontosítanak, hogy szerepet kapjanak a munkahelyi képzésben, és figyelembe veszik az osztályteremben tanultakat, és alkalmazzák a valós világra.

01 Fizetett gyakorlatok

A fizetett szakmai gyakorlatok elsősorban a magánszférában vagy olyan nagy szervezetekben léteznek, amelyeknek pénzük van arra, hogy a tanulóknak munkájuk során tanuljanak tanulni. Tekintettel a fizetett vagy nem fizetett szakmai gyakorlatra, a fizetett szakmai gyakorlat határozottan a választott szakmai gyakorlat.

Egyre több szervezet ismeri el a gyakornoki programok értékét és a munkaerő-felvételi folyamatban rejlő óriási előnyöket. Mivel ezek a szervezetek a gyakornokok képzésére törekszenek, mindegyik fronton vizsgálják őket, hogy felmérjék potenciáljukat a potenciális jövőbeni teljes munkaidőben foglalkoztatottak számára. Emiatt a vállalatok, amelyek megengedhetik maguknak, hogy fizessenek gyakornokukra, általában döntést hoznak, és ezt megteszik.

02 Gyakorlatok a hitelhez

A hitelfelvételhez szükséges szakmai gyakorlat megköveteli, hogy a tapasztalat szorosan kapcsolódik egy akadémiai fegyelemhez, hogy "hitelképesnek" tekinthető. A fő kérdés a gyakornoki tapasztalat értékének meghatározása a felsőoktatásban. Az elsősorban irodai vagy mechanikus szakmák nem jogosultak az akadémiai hitelfelvételre.

Azok a diákok, akik szeretnének szakmai gyakorlatot szerezni, általában akadémikus szponzornak kell rendelkezniük ahhoz, hogy felügyeljék és meghatározzák a szakmai gyakorlat feltételeit. A gyakornoki akadémiai komponens teljesítése érdekében a hallgatóknak meg kell adni a naplót, esszét vagy előadást a gyakornok alatt vagy közvetlenül után, hogy illusztrálják a félév során megtanult ismereteket és készségeket.

03 nonprofit gyakorlat

A nonprofit szervezet gyakorlatának gyakorlása általában egészen más, mint egy profitorientált szervezetnél. Egy nonprofit szervezetben nincsenek részvényesek és egyetlen részvény sem az éves nyereségből vagy veszteségből, amelyet a szervezet évente meghatároz. A nonprofit szervezetek közé tartozik a jótékonysági szervezetek, egyetemek, kormányzati szervek, vallási szervezetek és néhány kórház.

Mivel ezeknek a szervezeteknek a célja nem pénzt keresni, inkább a szolgáltatás nyújtására összpontosítanak. A gyakornokok általában nem kapják meg a fizetést, ha internáltak egy nonprofit szervezetnél. A nonprofit szervezet szakmai gyakorlatának elvégzése nagyon hasznos készségeket biztosít a munkáltatók számára, amikor belépő szintű munkavállalókat keresnek ezen a területen.

04 Nyári szakmai gyakorlat

Nyári gyakorlat általában nyolc-tizenkét hétig terjed, és lehet teljes vagy részmunkaidős. Több tanuló a nyár folyamán gyakornokozik, mint bármely más évszakban. Ezek a rövid távú tapasztalatok valódi betekintést nyújtanak abban, hogy valójában hogyan működik egy adott munkakörben vagy karrier területén. Rengeteg idő van arra, hogy rendszeres munkarutóba jusson, és értékes tudást és készségeket szerezzen.

A nyári szakmai gyakorlatokat hitelre lehet kitölteni, de nem kell. A nyár folyamán szerzett hitelek hasznosak lehetnek, mivel könnyedén enyhíthetik a diákok terhelését az őszi vagy tavaszi félévben, de a hátránya, hogy a legtöbb kollégiumnak szüksége van a tandíjra, hogy a hallgatók hitelhez jussanak.

05 Service Learning

Bár a szolgáltatások tanulásának különböző perspektívái vannak, számos speciális kritériumnak kell megfelelnie ahhoz, hogy egy tapasztalat szolgálati tanulási tapasztalatnak tekinthető. A szolgáltatási tanuláshoz szükség van a konkrét tanulási célok elérésének egyesítésével, bizonyos típusú közösségi szolgálat elvégzésével.

Ez különbözik a tapasztalati oktatás más formáitól, mivel megköveteli, hogy a szolgáltatás igénybevevője és a szolgáltató egyaránt hasznot húzzon, és a tapasztalat egyformán megváltozik. Ezek nagyon strukturált programok, amelyek önreflexiót, önmegfigyelést igényelnek, és megszerzik a sikerhez szükséges értékeket, készségeket és ismereteket.

06 kooperatív oktatás

A fő különbség a gyakornoki és az együttes tapasztalat között az idő hossza. Míg a gyakornoki általában néhány héttől néhány hónapig bárhova tart, a kooperáció általában egy vagy több év. Általában a diákok részt vesznek az órákon és együtt dolgoznak egyidejűleg, vagy télen és / vagy nyári szünetben részt vehetnek.

A co-ops és a szakmai gyakorlatok kiváló lehetőséget kínálnak a diákok számára arra, hogy értékes tudást és készségeket szerezzenek az érdeklődési körükben, és lehetőséget nyújtanak a szakmában már dolgozók számára.

07 Externship

Az externshipok nagyon hasonlítanak a szakmai gyakorlatokhoz, de csak sokkal rövidebb időtartamúak. Az externship másik gyakori neve az árnyékolás. Bár ezek a lehetőségek csak egy naptól több hétig terjedhetnek, hajlamosak arra, hogy a résztvevők számára nyújtsanak madártávlatos képet arról, hogy valójában hogyan működik egy adott karrier területén, és szakmai kapcsolatokat biztosít a jövőbeni hálózatépítéshez.