Lehet, hogy olyan készségeket szeretnél hangsúlyozni, mint a kommunikáció, a kritikus gondolkodás és a szervezet , valamint bármilyen olyan különleges élmény, amely segít megkülönböztetni a versenyt. Az újabb tanárok szabadon említhetik a képzés és az oktatás során szerzett tapasztalatokat, amennyiben ez a helyzetre vonatkozik.
A szokásos szabályok a fedőlapokra vonatkoznak: adja meg a bérleti vezetőnek a tapasztalatait, készségeit és filozófiáját, de ne próbálja elmondani az egész életét néhány bekezdésben. Ha az önéletrajz és a portfólió a kiemelő tekercs, a kísérőlevél a teaser: meg szeretné ragadni az olvasó figyelmét, és érdeklődni szeretne többet. Tartsa tömören, és ne másolja meg az önéletrajzában vagy az önéletrajzban szereplő információkat.
Az alábbiakban bemutatunk egy tanítási pozícióra vonatkozó kísérőlevelet, amelyet egy minta tanítási folytatása követ.
Tanulmányi minta-lefedő levél
A neved
Címed
Városod, állam, irányítószám
Dátum
Kapcsolattartó neve
Cím
Szervezet neve
Cím
Város (*): Állam (*): Irányítószám
Kedves úr! Vezetéknév,
Ahogyan az érettségizett az ABC Főiskolán tanít, nagyon érdekel a tanári pályafutás. Az általános és középiskolai szinteken, valamint a hagyományos tanteremen kívüli tevékenységekben szerzett tapasztalatokkal sokféle hátteremmel rendelkezem.
Az első osztálytermi tanítási tapasztalat a középiskolában volt, amikor három évig önkéntes iskolás vallásos tanárként szolgáltattam egy helyi egyházban. Emellett számos nyáron dolgoztam a Sunny Beaches Arts Camp oktatói színpadán, koordinálva és színpadon minden évszakban.
Mind a külvárosi, mind a városi iskola körzetében első és negyedik évfolyamon tanulói tapasztalattal rendelkezem.
Ezen szolgálati tapasztalatok során különösen élveztem a veszélyeztetett gyermekekkel való foglalkozást. A leckék gondos előkészítése lehetővé tette számomra, hogy a bonyolult fogalmakat olyan egyszerű példákra bontsam, amelyeket fiatal diákjai megértettek, ami mind a diákjaim, mind a számomra reménykedő volt.
Tavaly madridi tanulmányaim során angolul tanítottam a középiskolás diákokat. A diákjaim közötti különbségek kezelése nehéz, de örömteli, kihívást jelentett. Olyan tevékenységeket alakítottam fel, amelyek fenntartják a magas szintű hallgatók érdeklődését anélkül, hogy megfélemlítenék a kevésbé képzett angol nyelvű beszélőket.
Az önéletrajzom zárva van; Átküldöm az átirataimnak egy hivatalos példányát, valamint a különálló borítóval ellátott hivatkozásokat. A következő héten megkeresem Önt a foglalkoztatási lehetőségek megvitatására; Időközben kérjük, forduljon hozzám a [telefonszám beillesztése] vagy az [e-mail cím megadása] címre. Alig várom, hogy veled beszéljek.
Köszönöm a figyelmet.
Tisztelettel,
Aláírás ( nyomtatott betű )
Keresztnév családnév
Tanári folytatási példa
A következőkben egy tanár folytatásának példája. Ez magában foglalja a tanítási tapasztalatot, tanúsítást és egyéb munkatapasztalatot. Ismét jó ötlet, hogy megfeleljen az önéletrajzának a hirdetéshez, kiválasztva azokat a kulcsszavakat, amelyek a munkahelyi listán szerepelnek.
Ez növeli annak esélyét, hogy az önéletrajzát a pályázó nyomkövető rendszerén és egy valódi személy szemében végezze.
Joan pályázó
123 Main Street
Chicago, IL 12345
(111) (111-1111)
Joan.Applicant@email.com
Képesítési összefoglaló
Lelkes és elkötelezett tanár, aki elkötelezett a K-6 hallgatók minőségi oktatásának támogatására.
- Kihasználja a képzést és az iskolai tantermi vezetés, a leckétervezés, a szülői kommunikáció és az események koordinációjának erőteljes szakmai tapasztalatait, hogy pozitív és támogató tanulási környezeteket teremtsen.
- Szenvedélyesen támogatja az igények azonosítását, valamint a veszélyeztetett hallgatók növekedésének és sikerének támogatását.
- Szilárd csapatorientáció, könnyedén együttműködve a megbízókkal, a többi tanárral, a szülőkkel és a támogató személyzettel a hallgatói események koordinálásához, a problémák megoldásához és az iskolai szellem előmozdításához.
- Elkötelezett és szívesen dolgozik óra után, hogy edzője hallgatói akadémiai és kreatív művészeti klubok.
Tapasztalat
Teach For America , Chicago, IL
Oktató , 20XX Hónap - 20XX Hónap
Az oktatással párhuzamosan kidolgozta a tanulási terveket, áttekintette és osztályozta az osztályban és a házi feladatokat, és a PS 123-ban tanított negyedik osztályos diákokat.
- Koordinált havi "Családi szórakoztató éjszakai" közösség építése és adományok összegyűjtése a sok szükségszerű tanteremhez.
Stanislus Főiskola Gyermekkori Központ , Saratoga Springs, NY
Tanárképző , 20XX hónap - 20XX hónap
Felelős a nappali gyermekek számára vezető oktatási tevékenységekért, beleértve az interaktív szoftverek és az alapvető olvasási és írásbeli készségek fejlesztését. Minden más osztálytermi és adminisztratív feladatot ellátva.
- A diákok szüleivel szorosan együttműködve olyan szezonális rendezvények és terepjáratok tervezése és végrehajtása, beleértve a hallgatói partizást, a betakarítási ünnepséget egy helyi gazdaságban, és az év végi "érettségi".
Camp Ramapo for Children , Rhinebeck, NY
Hónap 20XX - Hónap 20XX
A napi tevékenységek során figyelték a speciálisan igényelt tizenéves (13-17 éves) tinédzsereket. Tanácsadott, felügyelt és megfigyelt táborok résztvevői a napi tevékenységek és terepjáratok során. A biztonság növelése és a nyári szórakoztató és tanulási élmények javítása.
- Tartózkodott ugyanabban a negyedévben, mint a tizenéves korú lányok, ahol tartózkodási útmutatást nyújtottak heti hat napot.
- Edzőtáborok az eredeti, szabadtéri színpadi produkció létrehozásában és gyártásában a Szülő éjszakájában.
Oktatás
Stanislus College , Saratoga Springs, NY
Bachelor of Science: Oktatási Tanulmányok (ideiglenes tankötelezettség az alapfokú oktatásban)
Bachelor of Arts: klasszikusok; Osztály tiszteletdíjak
Universidad Autonómia Madrid , Madrid, Spanyolország
Külföldi továbbképzések az oktatásban
bizonylatok
Liberális Művészetek és Tudományok (LAST) & Content Specialty Test (CST)
Teach for America képzés és tanúsítás
Nyelvek
Fluent angol, latin és beszélgető spanyol.