A tanárok segítenek a diákoknak a különböző témákban tanulni és alkalmazni fogják a matematikát, a társadalomtudományokat, a művészetet, a zenét, a nyelvi műveket és a tudományt. A köz- és magániskolákban dolgoznak, amelyek segítenek a gyerekeknek készségeket elsajátítani, amelyek lehetővé teszik számukra a problémák megoldását és a kritikus gondolkodási folyamatok kialakítását.
Megvan, hogy mit kell tennie tanárnak? Ha nagy az oktatás, akkor végzős a nehéz készségeket kell tanítani gyermekek, de a munka egy tanár összetett. Olyan készségeket és tulajdonságokat igényel, amelyeket nem tanulsz az iskolában. Ezek ismertek puha készségek . Vagy veletek születik, vagy valahol az út mentén fejlesztenie kell őket.
Ahhoz, hogy hatékony tanár legyen, a tulajdonságok között legyen a kreativitás és a gyermekek igényeihez való érzékenység. Önnek is kiváló szervezeti , hallgatási és szóbeli kommunikációs készsége van. Ezenkívül szükség van arra, hogy motiválja a gyerekeket, és nekik és szüleiknek megbízhatónak és türelmesnek kell lenniük.
Értékelje, hogy rendelkezel-e ezekkel a puha készségekkel, vagy hajlandóak-e közös erőfeszítéseket tenni ezek fejlesztésére. Ha rendelkezik a sikerhez szükséges vonásokkal ezen a területen, itt az ideje, hogy előre lépjünk, és kitaláljuk, mit kell tennie, hogy megfeleljen az oktatási követelményeknek, hogy tanárgá váljon.
01 Az oktatók oktatása
- Nyilvános vagy magániskola? Az Egyesült Államokban bárhol működő közoktatási tanároknak legalább egy főiskolai diplomával kell rendelkezniük. A magániskolai tanároknak gyakran szükségük van rá. Általában négy évet vesz igénybe.
- Hol akarsz dolgozni? Az az állam, amelyben szeretne dolgozni, meg tudja határozni az Ön igényeit , különösen, ha nem akarja, hogy fokozatot szerezzen az oktatásban és inkább egy másik tantárgyban.
Hagyományosan meg kellett szereznie az alapképzést az oktatásban , hogy engedélyt kapjon bármelyik államban. A legtöbb állam most egy kicsit rugalmasabb, és megváltoztatta engedélyezési követelményeit, hogy lehetővé tegye más főiskolák fokozatait. Azok, akik ezt az utat választják, még mindig szükségük van a tanárképző tanfolyam elvégzésére.
- Milyen fokozatú szintet szeretne tanítani? Beiratkozik egy olyan képzési programra, amely az Ön preferált fokozatára vonatkozik: a korai gyermekkori oktatás (általában óvodától a 3. osztályig), az általános iskolai (óvodától a 6. évfolyamig) vagy a középfokú oktatásig (7-12. Osztály).
Az általános iskolai tanárok az osztályteremben számos témát fedeznek fel, és képzésük ezt tükrözi. Míg a kollégiumban megtanulják megtanítani számos tantárgyat, beleértve a nyelvi műveket, a matematikát, a tudományt, a művészt és a zenét. Azok, akik a középfokú oktatásban való karrierre szakosodnak, egy egyedre koncentrálnak. - Szeretne tanítani a rendszeres vagy speciális oktatási hallgatókat? Ha különleges igényű diákokkal szeretne dolgozni, speciális képzést kell kapnia. Gyakran hosszabb, mint a rendszeres oktatási tanárok felkészítése.
A tantárgy oktatási módszereit lefedő osztályok beiratkozása mellett, illetve a törekvő általános iskolai tanárok esetében több tantárgy, a tanárképző hallgatóknak is hivatásos oktatási tanfolyamot kell biztosítaniuk. Ide tartoznak az oktatási pszichológia, az amerikai oktatási rendszer, az oktatási technológia és az oktatás filozófiája.
A terepképzés része minden tanárképzési programnak. Ezt ismerheti "tanulói tanításnak". E gyakorlati tanulás során időt takaríthat meg egy tapasztalt tanár felügyelete alatt működő osztálytermekben.
A tanárképzési program kiválasztásakor keresse meg azt, amelyet az Országos Tanfelügyeleti Akkreditációs Tanács (NCATE) vagy a Tanárképző Akkreditációs Tanács akkreditál. Ez segít abban, hogy egy program felkészüljen arra, hogy megfeleljen az Ön államának engedélyezési követelményeinek.
Bár nem kell mesterképzést szerezni ahhoz, hogy oktatási engedélyt szerezzen, szükség lehet rá, hogy fenntartsa. Egyes államok megkövetelik, hogy meghatározott időn belül megszerzett diplomáját . Két féle mesterszintű oktatási program létezik. Az egyiket olyan hiteles tanárok számára tervezték, akik fokozatosan akarják vagy szükségük van. A másik típusú program olyan diákok felé irányul, akik nem minősülnek tanárnak, de főiskolai végzettséggel rendelkeznek.
02 Tanári képzési program beindítása
A felvételi követelmények a posztgraduális programok attól függnek, hogy a diákok tanusított tanárok vagy azok, akiknek nincs tapasztalata. Ide tartoznak a minimális fokozatú átlagok, az egyetemi bölcsészettudományi kurzusok, referencia levelek , személyes nyilatkozat és interjú.
03 Hogyan szerezzen engedélyt?
Az egyes államok meghatározzák az engedélyezési követelményeket, de gyakran magukban foglalják az alapképzési vizsga mellett a főiskolai végzettség mellett. Egyes államok saját vizsgálatot végeznek, de sokan használják a PRAXIS-t, amelyet az Oktatási Vizsgálati Szolgálat (ETS) kezel.
Míg nincs szüksége mesterképzésre ahhoz, hogy engedélyt kapjon, egyes államoknak meg kell tartaniuk az engedélyt. Lehet, hogy folytatnia kell a továbbképzést, hogy lépést tartson a szakmai fejlődéssel.
Az engedélyezési követelmények országonként eltérőek, ezért meg kell vizsgálnia az egyéni igényeket. A University of Kentucky Oktatási Főiskola fenntartja a state-by-state útmutatót a tanári tanúsításra.
Az államok között gyakran van kölcsönösség, tehát ha egyetért a licenckövetelményekkel, rendszerint licenszelhetsz a másikban. Ismét ellenőrizze az állam oktatási osztályát.
04 Az első tanítási munka megszerzése: Mi tesz versenyelőnyt?
- "Demonstrálja az életkor ismeretét a tanulásra, a készségekre, a tudásra, az érdeklődésre és a kulturális örökségre vonatkozóan"
- "A konkrét tartalomterülethez kapcsolódó fogalmak és készségek alapos ismerete"
- "Képesség hatékonyan használni a technológiát oktatási eszközként"
- "Megmutatott képesség a biztonságos tanulási környezet megőrzésére a jól irányított tantermek segítségével"