Főiskolai vezető kiválasztása

A főnök vagyok a legfontosabb tényező a jövőbeni karrierem meghatározásában?

A főiskolai vezető kiválasztása sok gondot és megfontolást igényel, de a valóságban ez csak az első lépés egy alapítvány kifejlesztése felé, amelyre az egész életen át folytatódni fog. Bár egyes egyetemi hallgatók pontosan tudják, hogy mit akarnak főzni, amikor be a kollégiumba, a diákok többsége még csak nem is közel áll ahhoz,

Az a tény, hogy egy nagydarab csak egy kis darab a puzzle, amikor eljött az ideje, hogy döntést a karrier után főiskolai.

Mibe fogtál?

A hallgatók dönthetnek egy adott szakterületre vonatkozó személyes érdeklődés alapján, vagy a középiskolai tanfolyamokon. Más diákok már tudják, hogy érdekli őket az orvostudomány, a jog, az üzleti élet, az újságírás, a művészet (művészet / zene / színház), pszichológia, kormány stb. az egyik koncentrált, és egy másikban kisebb, hogy mindkét tantárgyban érdeklődést tudjon gyakorolni. Y

Fedezze fel az Ön beállításait

A főiskolai hallgatók óriási lehetőséget kapnak arra, hogy a kollégiumi évek során széles körű tapasztalatokat szerezzenek. Gyakorlatok , önkéntesek, főiskolai munkák és társ-tantervi tevékenységek gyakran sok egyetemista diák óráját veszi igénybe. Fontos, hogy széles körű tapasztalatokat szerezzen, ha nem biztos abban, hogy mit szeretne tenni a kollégium után.

A széleskörű tapasztalatok megszerzése segíteni fog az új ismeretek és készségek fejlesztésében, és számos lehetőséget kínál majd Önnek, miközben számos munkahelyre is jogosult.

Az igazság az, hogy a kollégium felkészíti a diákokat, hogy kritikus gondolkodók legyenek, és alapot nyújt a diákok számára, hogy világnézetet hozzanak létre a különböző tudományokból tanulva.

Nem annyira az, amit tanulsz, hanem a kritikai gondolkodás és a problémamegoldó képességek, amit a főiskolán tanulsz, ami különbséget tesz a karrierlehetőségek között egy főiskolai végzettséggel és valaki, aki a középiskolai után a munkaerőpiacra lép. Egy főiskolai főnök felkészíti Önt arra, hogy vegye át azokat a kritikai gondolkodási készségeket, valamint kommunikációs, prezentációs, szervezési és íráskészségeket, amelyek mind része a főiskolai életnek, hogy olyan karrieret folytassanak, amely megfelel az Ön érdeklődési körének és specifikációinak. Ezek a készségek elsajátítják a hallgatókat a siker érdekében a karrierlehetőségek széles választékában az érettségi után.

"Az emberek úgy gondolják, hogy egy nagy karrieret választ, de ez nem így van" - mondja Rosanne Lurie, a karrier tanácsadója, aki mind a Kaliforniai Egyetemen, mind a Berkeley-nál és a Kaliforniai Egyetemen dolgozott. "Az Ön érdekei és képességei a főnök és a pályafutás döntése után vezetnek, de a kettő között nincs mindig közvetlen kapcsolat, a fő nem határozza meg előre, hogy mit csinál."

Land egy szakmai gyakorlat

A Nemzeti Főiskolák és Munkaadók Szövetsége (NACE) közelmúltbeli felmérésében azt jelentették, hogy a gyakornoki programok az első számú, a belépő szintű alkalmazottak megtalálásának forrásaként sorolhatók be, hiszen a hetedik helyen álltak.

A kooperatív oktatási programok néhány évvel ezelőtti 12-es számról a második helyre kerültek. Ennek következtében a kulcsfontosságú átadható készségek fejlesztése, értékes tapasztalatszerzés révén gyakornoki vagy más tapasztalati oktatás révén végső soron nagyobb jelentőséggel bír a jövőbeli karrier előkészítésében, mint a megfelelő fő kiválasztása.