Katonai Akadémia: A tökéletes egyetem

határozatlan

a tökéletes egyetem magas tudományos színvonalat képviselne. Nincs olyan freebie-get-by szemétkosár, mint a "Televízió elismerése", vagy a "becsület fogalma". A tökéletes egyetem tanítaná a kemény matematikai, tudományi és angol nyelvtanfolyamokat. A tökéletes egyetem nem tanítana a diákoknak, hogy gyűlölik az országot, ahol születtek. A tökéletes egyetem nagy hangsúlyt fektet a fizikai alkalmasságra, miközben a sportegyesületet nem állítja be akadémikusai értékébe.

A tökéletes egyetem tanítaná az őszinteség, integritás, hűség és önfegyelem értékét.

A tökéletes egyetem minden tanuló számára ingyenes oktatást kínálna. Nem, csináljuk ezt az ingyenes oktatást és a szabad szobákat. Mit szólsz az ingyenes tandíjhoz, a szabad szobákhoz és az ingyenes könyvekhez? Vagy a tökéletes egyetem kínálhat ingyenes tandíjat, szabad szobákat, ingyenes könyveket, és ingyenes ételeket! Még jobb: a tökéletes egyetem felajánl egy kis fizetéstípusú havi fizetést, valamint ingyenes tandíjat, szobákat, könyveket és étkezéseket.

Azt mondod, egy ilyen egyetem nem létezhet? Négy tudunk: az Egyesült Államok Katonai Akadémiája (West Point) , az Egyesült Államok Légierő Akadémiája, az Egyesült Államok Haditengerészeti Akadémiája és az Egyesült Államok parti őrző akadémiája.

Mind a négy ilyen intézmény megfelel vagy meghaladja a fent említett szabványokat a "tökéletes egyetemre". (Oké, a parti őrség akadémiája 3 000 dollárral elölről van, de ettől eltekintve, ez megfelel.)

Mi a fogás? Rendkívül nehéz belépni. Lehet, hogy azt mondják, hogy egy kongresszusi cselekedetről van szó.

Az Amerikai Katonai Akadémia

A Katonai Akadémiát két évszázaddal ezelőtt alapították, és négy kritikus területen: az intellektuális, a fizikai, a katonai és az erkölcsi-etikai - egy négyéves folyamat, a "West Point Experience" -nak nevezett katéterek fejlesztésével valósult meg. A specifikus fejlesztési célokat számos, teljesen koordinált és integrált program foglalkozik:

A kihívást jelentő 31 fő tanfolyamot magában foglaló akadémiai program biztosítja a művészetek és tudományok kiegyensúlyozott oktatását. Ez az alaptanterv megalapozza azokat a választható kurzusokat, amelyek lehetővé teszik a kadétok számára, hogy nagyobb mélységben vizsgálják meg a tanulmányi területet vagy az opcionális tanszéket. Minden kadét kap egy Bachelor of Science fokozatot, amelynek célja kifejezetten megfelelni a szellemi követelményeknek egy megbízott tiszt a mai hadseregben. A West Point-i fizikai program magában foglalja mind a testnevelési osztályokat, mind a versenyképes atlétikat. Minden kadét részt vesz egy intercollegiate, club vagy intramural level sport minden félévben. Ez a szigorú fizikai program hozzájárul a mentális és fizikai alkalmassághoz, amely a hadsereg tisztségviselőjeként szükséges.

A kadétok megtanulják az alapvető katonai készségeket , beleértve a vezetést egy igényes katonai programon keresztül, amely a West Point első napján kezdődik. A legtöbb katonai kiképzés a nyár folyamán zajlik, az új kadétek Cadet Basic Training - vagy a Beast Barracks - első évben, majd a Cadet Field Training a közeli Camp Buckner a második évben. A kadétok harmadik és negyedik nyarat töltenek az aktív hadseregben a világon; fejlett képzési tanfolyamokon, mint például a légi, légi támadás vagy az északi hadviselés; vagy az első- és a másodikéves kadétokat a vezetői káder tagjaként.

A katonai képzés kombinálva van a katonai tudományi oktatással, hogy szilárd katonai alapot biztosítson a szolgálat számára.

Az erkölcsi-etikai fejlődés a formális programok során, valamint a katonai akadémián rendelkezésre álló tevékenységek és tapasztalatok széles skálája következik be. Ezek magukban foglalják a katonai hivatás fontos értékeinek, az önkéntes vallási programoknak, a személyzet közreműködésének és a kari szerepmodelleknek a formális oktatását, valamint egy erőteljes vendéghangszóró programot. A West Point etikai kódexének alapja az Akadémia mottója: "Duty, Honor, Country". A kadétok is etikusan fejlődnek a Cadet Honor Code betartásával, amely kimondja: "A kadét nem hazudik, csal, lop, vagy elviseli azokat, akik".

A kadét élete igényes, de a szabadidő olyan szabadidős tevékenységeket tesz lehetővé, mint a golf, síelés, vitorlázás és jégkorcsolyázás. Az intramurális klubok közé tartozik a kadét-rádió, a tájfutás, a sziklamászás és a nagy testvér.

A vallási tevékenységek széles skálája áll rendelkezésre gyakorlatilag minden vallási háttérrel rendelkező kadétoknak.

Az 1802. március 16-i alapításának napjától a West Point nagysága és nagysága nőtt, de továbbra is elkötelezett az amerikai hadsereg megbízott vezetőinek készítéséért. Napjainkban az Akadémia évente több mint 900 új tisztet végzett, ami évente mintegy 25 százaléka a hadsereg által igényelt hadnagyoknak. A hallgatói testület vagy a kadétok hadteste négyezer, ebből mintegy 15 százaléka nő.

Kedvenc kifejezés a West Point-ban, hogy "a tanított történelem nagy részét az általunk tanított emberek tették". A hatalmas vezetők, mint Grant és Lee, Pershing és MacArthur, Eisenhower és Patton, Westmoreland és Schwarzkopf a Katonai Akadémia több mint 50 ezer diploma körében vannak.

Az Egyesült Államok Haditengerészeti Akadémiája

A haditengerészeti akadémiának egyedülálló célja egyértelmű, amelyet a mi hivatalos küldetésünkben kifejeztünk: " Erkölcsileg, szellemileg és fizikailag kifejlesszük a midshipmeneket, és a legmagasabb szolgálati, becsületes és hűséges eszmékkel töltsük be őket annak érdekében, hogy a karrierjükön elkötelezett diplomások a haditengerészeti szolgálatnak és a jövőbeni fejlődésre való képességgel és képességgel rendelkezik a parancsnokság, az állampolgárság és a kormány legmagasabb felelősségének viselésére. "Ez mindenkinek - a tanároknak, a személyzetnek és a midshipmeneknek - ugyanazt a hullámhosszat helyezi el. Emellett bátorít a szellem és a büszkeség érzésére, amelyet néhány más iskolában találtak.

A program erkölcsi, szellemi és fizikai elemei egyaránt fontosak, mindez hozzájárul a kiemelkedő haditengerészet minőségéhez.

Minden midshipman akadémiai program kezdődik egy alapvető tanterv, amely magában foglalja a tanfolyamok a mérnöki, tudomány, a matematika, a humán és a társadalomtudomány. Ennek célja, hogy széles körű oktatást biztosítson annak érdekében, hogy a midshipman a haditengerészet vagy a tengerészgyalogság gyakorlatilag bármilyen karrierlehetőségére jogosult. Ugyanakkor a nagy kiadók programja lehetővé teszi a középhajók számára, hogy különleges érdeklődési területeket fejlesszenek ki. Különösen alkalmas és motivált hallgatók számára az akadémia kihívást jelentő kitüntető programokat és lehetőségeket kínál a posztgraduális fokozatok megkezdéséhez még az akadémián. Négy év elteltével a Haditengerészeti Akadémián a haditengerészeti szolgálat életének és szokásainak második természetévé válik. Először is, a midshipmen megtanulják a megrendeléseket gyakorlatilag mindenkitől elvárni. De hosszú idő elteltével felelősséget vállalnak olyan döntések meghozataláért, amelyek több száz más midshipmenre hathatnak. A professzionális tantermi tanulmányokat több órányi gyakorlati tapasztalattal, vezetés és haditengerészeti műveletek támasztják alá, beleértve a tengerészgyalogosok és a tengerészgyalogosok egységét a nyári hónapokban.

Az erkölcsi-etikai fejlődés alapvető eleme a haditengerészeti akadémiának. A Haditengerészet vagy a Tengerészgyalogság jövőbeni tisztjei egynaposan felelősek lesznek a sok férfi és nő és a több millió dolláros felszerelés felbecsülhetetlen értékű életéért. A plebe-nyáron a diploma végeztével a Naval Academy négyéves karakterfejlesztési programja a feddhetetlenség, a becsület és a kölcsönös tisztelet sajátosságaira összpontosít. Ennek a programnak az egyik célja, hogy olyan midshipmeneket fejlesszen ki, akik jobban tisztában vannak saját erkölcsi vélekedéseikkel és képesek artikulálni őket. A tisztelet díját a Honor-koncepció - egy olyan rendszer, amelyet eredetileg 1951-ben fogalmaztak meg - hangsúlyoz, és kijelenti, hogy "a kikötőhajók az integritás személyiségei: a megfelelőek." Ezek az akadémiai szavak, amelyeknek élniük kell, az emberi méltóság tiszteletének, az őszinteség tiszteletének és a mások tulajdonának tiszteletben tartásának erkölcsi értékein alapulnak. A választott felső osztályú középhajósokból álló dandár tiszteletbizottságok felelősek a Honor-koncepció oktatásáért és képzéséért. Azok a Midshipmenek, akiket a Honor-koncepció megsértésével találtak társaikkal szemben, elválaszthatók a Haditengerészeti Akadémiától.

Az Akadémia hangsúlyozza annak fontosságát, hogy fizikailag illeszkedjenek és felkészüljenek a stresszre, mert a haditengerészet és a tengerészgyalogos tisztjeinek feladata gyakran nehéz és nehéz napokban igényel munkahelyeket. A plebe nyári képzés fizikai követelményei, a négy éves testnevelés és az egész év folyamán zajló atlétika szintén büszkeséget, csapatmunka- és vezetői készségeket teremt.

A Haditengerészeti Akadémia órái a haditengerészet és a tengerészgyalogság számos vezetőjét fogják előállítani a következő 30 évben. Karrierjük során a világ katonai és politikai körülményei váratlan fordulatokkal várják. A katonai erők szerkezete megváltozik, ahogyan az új technológia megszáll. A Haditengerészeti Akadémia hallgatók bátorsággal, tisztelettel és integritással találkozhatnak ezekkel az új kihívásokkal, amelyek tiszteletben tartják a kedvelt hagyományokat, és mindig új és jobb jövővé válnak.

Az Egyesült Államok Légierő Akadémiája

A szakmai fejlődés központi szerepet játszik az Air Force Academy tapasztalatában, és megkülönbözteti a többi felsőoktatási intézménytől. Négy elsődleges területet hangsúlyoztak: professzionális katonai tanulmányok, elméleti és alkalmazott vezetői tapasztalatok, repülési tudományok és légijármű-programok, valamint katonai kiképzés. A szándék az, hogy a kadétoknak olyan tudást, készségeket, értékeket és magatartási mintákat biztosítsanak, amelyek szükségesek ahhoz, hogy megfeleljenek a 21. század vezetői kihívásainak, ahol a légierő karrierjeik több mint felét töltik.

Akadémiailag az Akadémia az ország egyik legkiválóbb kollégiumának számít, 30 rózsaszínű tudóst és több száz ösztöndíjat kapott a 34 diplomás osztályban. A fő tanterv lehetővé teszi a kadétok számára, hogy széles körű képzésben részesüljenek az alap- és mérnöki tudományokban, a társadalomtudományokban és a humán tudományokban, és válasszanak 25 diszciplínából.

Az atlétikai programok hangsúlyt fektetnek a fizikai alkalmasságra, az egyetemi szintű kiválóságra és a vezetői fejlődésre a versenykörnyezetben. A kadétok 27 férfi és női intercollegiális sportban vesznek részt, sok csapat, köztük a futball és a kosárlabda, a Nyugat-atlétikai konferencián versenyeznek. Ezen túlmenően, a széles körű program az intramurals beilleszti a kadét a szellem a csapatmunka és a vezetés, amely elengedhetetlen a légierő tisztjei.

Az Akadémia bárhol, a legszebb sportlétesítményekkel büszkélkedhet, köztük egy sokoldalú terepi ház, kadét tornaterem, számtalan teniszpálya és szabadtéri játszóterek, valamint két 18 lyukú golfpálya. A polgári és a katonai edzők ötvözik tehetségüket, hogy a kadétok versenyszellemét lendítsék be, egy szellem, amely megnyerte az Akadémia hagyományát.

Az oktatás és a képzés nagy részének elkötelezett, professzionális karrier-légierő és más szolgálati tisztek testülete, amelynek gazdag tapasztalata teszi őket a kadétok ideális példaképévé. A civil főiskoláktól és egyetemistáktól megkülönböztetett vendégprofesszusok kiegészítik a tisztet, és különböző előretekintéseket és tapasztalatokat kínálnak az osztálytermekben és előadótermekben.

A Cadet Honor Code a kadét morális és etikus fejlődésének középpontjában áll. Minden cadet elkötelezi magát: "Nem fogunk hazudni, ellopni vagy csalni, és nem tolerálhatunk köztünk bárkit is." Minden kadét az etikát formális tanfolyamokat vesz fel, és a katonai edzés részeként tiszteletbeli és etikai utasításokat kap.

Az Akadémia tapasztalatai különbözőek - nehézkesek, jutalmazók és szükségesek ahhoz, hogy megfeleljenek a légierő vezetésének kihívásainak. Évente 12 000 férfi és nő keres be az Akadémiára. Ebből a számból csak mintegy 1300 van kiválasztva. Ezek az új kadétok olyan jellemzőkkel rendelkeznek, amelyek segítenek nekik megfelelni az Akadémia szigorú, igényes programjainak kihívásainak. Az elmúlt években az Akadémia megkapta a diplomásokat, Tom Wolfe szerzője a megfelelő cuccot, a hősök dolgát nevezi meg. Hősök - mint Lance P. Sijan, 1965-ös osztály, aki a posztumuszért érdemeket szerzett, mert soha nem fejezte be szabadságharcát az észak vietnami lövés és elfogás után. Mint például a Karol J. Bobko, az 1959-es osztályt is, aki 1983-ban kísérletezett a Challenger űrsiklóján, és 1985-ben két űrszállító küldetést parancsolt. Egy másik posztgraduális, John Blaha, 1965-ös osztály vezette az 1991-es Atlantis Űrcsatornát, két korábbi transzferjárat.

Az Egyesült Államok parti őrző akadémiája

1876-ban alapították az Egyesült Államok parti őrző akadémiáját büszke hagyományként, mint az egyik legszebb és legszelektívabb főiskolák Amerikában. Az öt szövetségi szolgálati akadémia közül a legkisebb, a parti őrségi akadémia négyéves Bachelor of Science programot nyújt, és minden egyes ember számára teljes ösztöndíjjal rendelkezik. A többi szövetségi akadémiától eltérően azonban nincs kongresszusi kinevezés. Az Egyesült Államok parti őrző akadémia küldetése messze túlmutat az akadémikusokon. A misszió:

" A fiatal férfiaknak és nőknek megfelelő testű testekkel, erős szívvel és figyelmeztető elmékkel, a tenger és a hozzáértés kedvelésével, a nagy megtiszteltetés, a lojalitás és az engedelmesség, amely szakképzett kezdeményezéssel és vezetéssel jár, jól megalapozott a tengerészet, a tudományok és a kényelem, és határozottan eltökélten, hogy méltó legyen az Egyesült Államok parti őrségének megbízott tisztjeinek hagyományaira, az országuk és az emberiség szolgálatában. "

A hallgatók jönnek az Akadémiára, hogy megkérdőjelezzék tudományos, fizikai és szakmai szempontból. Kiváló oktatási programokat, strukturált katonai rendszert és versenyképes atlétikat nyújtva az Akadémia diplomásokat és hivatásos katonai tisztjeit szolgálja országunk szolgálatában. Az Akadémia négy elsődleges célkitűzése: (1) gondoskodni és példázni olyan környezetet, amely a nagy tiszteletet, hűséget és engedelmességet ösztönzi; (2) megfelelő alapképzés biztosítása a parti őrség érdeklődésére számot tartó területen; (3) a vezetőképzés élő laboratóriumának biztosítása; és (4) képzést biztosítani, amely lehetővé teszi a diplomások számára, hogy azonnali feladatokat vállaljanak a fiatal tisztek felszínén.

Az Akadémia program sikeres befejezése után minden diplomás egyetemi diplomát kap nyolc nagyiskola egyikén, és egy zászlós bizottságot az USA parti őrségében. Minden diplomás legalább 5 év aktív szolgálatot köteles elvégezni az érettségi után.

Az Akadémiára való felvétel országos versenyen alapul. Évente átlagosan 265 diák vesz részt az Akadémián, mintegy 5500 pályázó közül. A féléves hallgatókat nem fogadják el. A diákok testülete, a Kadettek hadtestülete, körülbelül 850 kadétból áll, köztük kb. 30% nõ és 20% kisebbség, valamint különbözõ országokat képviselõ nemzetközi diákok.

Az Akadémia tapasztalat messze túlmutat egy közönséges tantermi tananyagon. A frissévév júliusban kezdődik, hét héttel az akadémiai év előtt. Az első hét hét, az úgynevezett "Swab nyár", élénkítő időszak a fizikai, katonai és vezetői képzés. A múlt héten vitorlázás hajózik az amerikai aktív terepviszonyok, Barque Eagle, America's Tall Ship.

A nyár a szakmai és a katonai kiképzésre szánják, kivéve a három hét szabadságot. A kadétok öt hetet töltenek másodéves nyári vitorlájukon az edzőhajó fedélzetén, három héttel egy parti őrségnél, és két hét hajóval. A junior nyár a következő képzést foglalja magában: vezetés, speciális fedélzeti képzés, puskák és pisztolyok, repülés és vezetői szerepek a bejövő első osztályban. A hajózási élet előkészítése során a szeniorok tíz hétig töltik a parti őrség-vágó fedélzetén, és megtanulják azokat a szerepeket, amelyekért felelősek lesznek a kisebb tisztekért. Ezenkívül az akadémiai gyakorlatok a Capitol Hillben, Washingtonban, DC-ben és a parti őrség speciális területein, például a gépészeti és a mélyépítésben kaphatók.

Alapvető jogosultsági követelmények

A szolgáltatási akadémiákon való részvételhez a pályázóknak: