A pozíció feladatait, előnyeit és kihívásait
Az atléták rendezõi folyamatosan keresnek, mert a sportiskolák kínálatának kínálatát kínálják, de ezeknek a munkáknak a beavatkozása a legtöbb közönség számára ismeretlen marad. Tehát mit csinál egy atlétikus rendező?
Általában a sportos rendezők felügyelik az atlétikai program minden aspektusát, beleértve a bérletbérlést, az ütemezést, a költségvetés előkészítését, a promóciót, a megfelelést és a létesítménygazdálkodást. Tehát, ha olyan szervezett személy vagy, aki vezetői pozícióban és sportban élvez, akkor az athletikus rendezői pályafutása jól illik hozzád.
Az Athletic igazgató jellemző feladatai
Az atléták igazgatói útmutatást és irányt adnak az iskola sportprogramjának. Költségvetést készítenek, és kiadásokat fordítanak az olyan tárgyakra, mint az edzői fizetések, a csapat utazás, a berendezések vásárlása és a létesítmény fenntartása. A középiskolai szinten az atlétikus igazgató rendszerint egy iskolaigazgató, aki gyakorlati vezetést biztosít ezen a területen. A főiskolai szinten ezeknek a felelősségi köröknek egy része átruházható, de az atlétikai igazgató felügyeli a folyamatot.
Az atletikus igazgatók a játékokkal és gyakorlatok ütemezésével is koordinálják az edzőket. Konferenciákkal és bajnokságokkal együttműködnek az ütemezési kérdésekről is. Szintén beszélnek a bajnoki tisztviselőkkel az olyan témákról, mint a szezon után. Egy atlétikai programon belül az igazgatóknak el kell dönteniük, hogyan kell elosztani az időt egy mező, bíróság vagy súlyhelyiség számára.
Az atléta igazgató gyakran útmutatást nyújt az edzők számára.
A főiskolai szinten az edzők bérbeadása a sportos rendezők egyik legfontosabb feladata. Ez a felelősség sokszor közvélemény-kutatás tárgyát képezi.
Az atléták rendezõi edzõkkel és esetleg utazási koordinátorként dolgoznak a kirándulások megtervezésében. Ők is koordinálják a tisztségviselőket és a döntőbírákat a játékokra és a költségvetésre a fizetésükért.
Jellemzően az atlétikus rendezők jelentéseket készítenek az egyes csapatok státusáról, sikereiről és hiányosságairól. Beszélhetnek bármilyen vitát a sportolók és az edzők között, vagy az edzők között.
A gimnáziumi atléták igazgatói együtt dolgoznak más iskolai adminisztrátorokkal, hogy biztosítsák a diákok sportolók számára az adott sporthoz való tudományos elbírálást. Ezt a felelősséget a főiskolai szinten is elvégzik. A főiskolákon általában egy megfelelőségi tisztviselővel is dolgoznak, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy a program a konferencia és az NCAA (vagy egyéb társulás) szabályai szerint jár el.
Felkészülés a munkára
A gimnáziumi és középiskolai szinten az atlétikus rendezők általában karrierjüket edzőknek és tanároknak kezdik. Megtarthatják a coachingot vagy a tanári pozíciót, de a középiskolában a szerep általában teljes munkaidőben működik .
Az atléták igazgatók általában főiskolai végzettséggel rendelkeznek az oktatásban, a testnevelésben vagy egy kapcsolódó területen. Folytathatják a mesterfokozatot az oktatásigazgatásban, vagy talán a sportigazgatásban . Míg a sportvezető végzettek gyakran végeznek munkát a kollégiumon és a szakmai szinten, egy tanulmány a régi Dominion Egyetemen megállapította, hogy a középiskolai atlétikai igazgató munkák jól illeszkednek a sport menedzsment diplomások.
Ebben a tanulmányban a válaszadók fontosnak tartották a következő készségek fejlesztését: készségek tervezése és szervezése, jogi felelősség ismerete, PR , szóbeli és írásbeli kommunikációs készségek, készségek és alkalmazások készsége. Számos sportigazgatási iskola készít fel hallgatókat adminisztrációs pozíciókra, mint egy atlétikus rendező, főiskolai szinten.
A pozíció előnyei
Az atléták igazgatók rendszerint edzőkkel és sportolókkal dolgoznak, hogy segítsenek a csapatoknak a lehetőségeik elérésében. Míg a kocsmák napi előkészítést végeznek, a sportos rendezők büszkélkedhetnek a színfalak mögött, ami azt jelenti, hogy a csapatok sikerrel járhatnak.
Az atletikus igazgatóknak élvezniük kell vezető pozíciójukat. Néha egy konferencia- vagy bajnoki irodában helyezkednek el.
Lehet, hogy valamilyen nyilvános elismerést kapnak, de nem annyira, mint egy sikeres edző. Számos atlétikus rendező mindkét főiskolában és középiskolában felügyeli az atlétikai osztály stratégiai tervét. Ezért kulcsfontosságú feladat a hosszú távú jövőkép kialakítása és a többi rendszergazda, az adományozó, a hallgató és a nyilvánosság eljuttatása.
Kihívások az atléták igazgatói előtt
Az atléták igazgatóinak folyamatosan figyelemmel kell kísérniük a gyorsan változó szabályokat. Olyan interperszonális készségekkel kell rendelkezniük, amelyek ahhoz szükségesek, hogy a programban résztvevők, valamint az iskolavezetők és a nyilvánosság jól működjön. A középiskolai szinten a sportolóknak is foglalkozniuk kell a szülők aggodalmaival. A kollégiumi szinten az atlétikus rendezők a média ellenőrzésének középpontjává válhatnak.
Ha ezek a kihívások nem elegendőek, az atlétikai igazgatóknak meg kell tanulniuk hatékony programot működtetni költségvetési korlátok között. Az atlétika igazgatója ugyanis a megfelelő személy számára kifizetődő munkát jelenthet, ugyanakkor megköveteli az erőfeszítést, a kitartást és a stresszmentességet.